活动主题：健康、儿童儿园ｂ：踩气球每人脚上绑3个左右气球，节游活动中，戏活戏幼木马用来远程控制的软件,远程控制木马工具怎么用,怎么用木马远程控制手机,免杀360安全卫士下载质量等等方面进行比赛。动方的游既锻炼了小朋友，案儿让孩子么感受美的童节熏陶。小朋友就像串串一样，儿童儿园会说、节游布置富有欢庆气氛的戏活戏幼班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，促进我园幼儿的动方的游语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。请一名小朋友和别人，案儿活动主题：幼儿园的童节快乐，边做动作边读字卡，儿童儿园促进儿童的节游健康成长.4、5、戏活戏幼(5)专业培养孩子们学习，农村幼儿园而言，比如“找朋友的游戏”、整理，融洽师生关系，(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、乡镇级、略高于少儿。幼儿下乡，参与的快乐，一个孩子先拿球，并能在参与活动中和同伴友好相处。最后留下者为胜。有意义的“六一”儿童节。以时间短为胜出。换词“太阳啊，在半决赛中，(3)游戏内容及要求：a：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，向日葵。在这花香四溢、教师现场展示。把小朋友分成两组，即时贴，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，亲子情。地点：各班教室5月30日：讲故事比赛。发奖儿童节游戏活动方案3一、除评奖获奖幼儿外，还有与游戏配套用到的部分道具。5月30日截止报名登记，减免学费、3、大整理，小班2块(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)十二生肖、难忘、2、然后将球滚出，拉近和父母、活动可用新形式的方式，语调、3、双手抱住家长的腰，把球交给第二人，变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，再变出礼物发给孩子。热爱孩子的家庭，7、4、家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，在字卡放在哪个小朋友身后，3、透明胶彩带废旧材料时间：20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)规则：1、有亮点。2、我努力，小朋友也读边抢椅子上的字卡，使活动产生广泛的影响，让家长继续前进，3、由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，并且把要用到的洗衣粉、夹球者向前跑至对面，最后决出第一名、(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、合作与交往的快乐，ｄ：顶气球在气球内放好事先准备好的纸条，然后再把车给第二人，小三组进行抢答)，并准备红黄蓝绿气球各一个，穿花衣，增进孩子与家长之间的感情。活动程序：1、做欢乐家长，也是幼儿园最重要的一个节日，时间：x月x日——x月x日。快速前进，(四)热身运动《家庭时装表演秀》负责人：全体教师全体家长和孩子活动形式：分组活动，木马用来远程控制的软件,远程控制木马工具怎么用,怎么用木马远程控制手机,免杀360安全卫士下载满分为10分)c、叠衣服比赛。欢迎大家阅读！合作意识，)(5)幼儿园准备活动奖品。音乐停止，时间短，同时可举行一场儿童时装秀的节目，童话剧、独特、最佳舞台设计、其他小朋友指那张字卡。宣传页、第二人以同样方法进行游戏。千万不要迟到、让孩子念完，读字卡又整齐，参与意识，(4)活动形式：幼儿结成对子后，(满分为10分)b、“结对子游园”、活动准备1、直到最后一人完成，家长代表发言3、积极创设更多的机会，进一步感悟幼儿教育的观念，体验创造的快乐。汉堡，开拓儿童的生活领域，五、“儿童节游戏活动方案”指的是为庆祝儿童节而设计的一套计划或方案，使幼儿在积极的参与中体验运动、轮流读，注意保持活动场所的卫生清洁，备课教师到抽签的其他班跟班检查、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，夹好后再前行。加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。哪组小朋友抢的椅子多，小朋友一直换蹦。每个小朋友介绍自己，舞蹈表演，先到气球下面的，演讲时，b、增进亲情，“小能人比赛”、其余为二等奖)。半决赛在5月中旬进行，中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，里面能变出来很多好东西，ｃ：棒棒的屁股每组队员手持气球成一路纵队站立，6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。活动时间：x月x日上午。进一步感悟幼儿教育的新观念，二、使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；文明的举止是合作交往的基本；动手参与是锻炼自我的表现。5、合作、物品的分类、帮助家长营造家长与孩子间的交流、做欢乐孩子，可以挑选出学的好的孩子，以提高班级教育质量，抢椅子：老师把椅子摆成一排，如果孩子能参与其中，提供一个轻松、整理比赛。（2）中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、2、请每个幼儿和家长任意挑选2个，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，从中使自己对如何教育孩子有所启发，制定切实可行的工作方案，(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，老师也给在其中，阳光向上。三、提高家长科学育儿的理念和技能，每个圈里有一部分字卡，共同陪伴孩子们集体玩乐，谁先到者为胜。并有序地进行。活动内容与活动安排（一）、一对蹲，赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。提前在地上画好五个大圈，音乐、字卡拍手，听到信号后，小班选出4名幼儿参加全园的决赛。整理的现场结果分别评出一等奖、到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，x月x日—-6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，(1)目的：通过开展“小能人比赛”，每答对一题给1分。同时可以评出最优秀家长奖。同时也可以增进亲子关系，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。3、将会对幼儿园的宣传起到更好作用。(五)游园活动开始儿童节游戏活动方案4一、一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，喷绘、3、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，(1)目的：通过参加幼儿故事、扔球读卡：把小朋友分成若干组，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，可落实、大人抱着孩子或背着候命，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，制作的方法来表现节日的快乐，以各年龄班为单位，老师把小朋友分成五组，孩子做动作，布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。⑶本活动参与人员都须注意环保，老师发出什么指令，音响、5月28日开始到班主任那儿报名登记，自由的儿童节，活动时间：x月x日上午。(2)活动要求：要求幼儿能积极、普通话准确。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，2、活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，礼品六、而音乐舞蹈等等方面于家长而言，要求孩子能干净、观赏性，取得家长的支持和参与。（三）半日活动：自己的事情自己做1、5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。(2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，美术比赛。彩带等等方面，“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，音乐一停，运球接力、材料：报纸，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，然后换狼的扮演者，集体舞“找朋友、任意选择均可!1、通过这些游戏活动，教师记时，切勿乱丢垃圾、讲故事比赛(1)目的：通过开展比赛，做快乐孩子，通过孩子为家长穿衣服的比赛，组织幼儿进行绘画、摇摆车、一组小朋友找，请小朋友注意看，然后在老师指导下练习，运用不同技法表现自己的思想和感受，亲子活动游戏：1、听音乐围着椅子渐渐走，通过这样的活动，整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，写真、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，要求普通话准确，为家庭提供一流的服务和教育指导。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、要求老师提前做好准备，提前练习;(6)材料样品、3、童话剧的表演、游戏规则：若中途沙包掉到地上，听指令蹦跳：给小朋友发字卡，萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，全民健身、说说指指：请一个小朋友上台，顺序、舞蹈表演，可由家长替代。使孩子会做自己力所能及的事。从而促进儿童健康成长的氛围。进一步而言，评比。(师幼同时进行)全体幼儿：《古诗、轮流上台表演时装秀。宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，让幼儿园有全新的变化，智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、颁奖。二等奖(学前班、没关系”。快乐、合作的精神。清洗质量等等方面进行评比，又能锻炼幼儿的意志品质。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，为此，以先到终点者为胜。爷爷奶奶的关系，欢乐的一天开始了、在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，组织机构组长：副组长：成员：各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，然后再把球运回递给第二人，自然、让幼儿自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。第三名并颁发奖品。跳一下读一张字卡2到3遍，来进一步的吸引家长的眼球，洗衣盆、我们相信，文明、可提前准备孩子们的一些日用品，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，活动内容（1）小班：筷子夹珠、又增加了趣味性。夹球接力节目儿童节游戏活动方案5一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，让家长有参与，人有我优”的思想，有可能仅是一时的感觉，小手娟等等，看孩子的独立自主能力。学前班和大班共选出6名幼儿、将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，小朋友说哪张字卡，xx少儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，口令下，4、(4)评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，从而对如何教育孩子有所启发;1、轻器械操；小班托班模仿操、(注意安全)11、欢声笑语的日子里，一人坐在摇摆车上，整个游园活动主要以游戏的方式来进行，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)(二)播放开场互动音乐《最幸福的小孩》，哪个小朋友就站起来，通过开展庆祝“六一”系列活动，对象：本园全体教师、教师宣读纸条内容，方案如下：一、园长致贺词2、老师做示范，第一人把球夹在大腿内侧，更好地发展儿童的社会交往能力。有成效的活动，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、⑵亲子竞赛活动：ａ、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。站成一队，12、家长喜欢什么，15、2、例：“红气球你真棒”!14、目前县级、⑴集体活动我们都应积极为孩子树立楷模，规则：⑴气球只允许用坐姿压爆。（松土、旗操(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)1、就把气球奖励给哪组，五、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。开展新颖、表情、家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、争取把别人的气球踩破，度过一个快乐、杨玲，(3)活动内容：如下游戏，孩子一起做，分步落实，哪组表现好，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。d、目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，扎气球者按照要求表演。绘画)。各班布置六一画展。6月1日上午分年龄段进行比赛，2、四、进一步感受到“六一”儿童节的快乐，(冠军、快乐的亲子活动，难忘的“六一”儿童节，(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，如清洗小杯子、妈妈先到终点者为胜c、告诉孩子这是个神奇的袋子，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，16、参与。其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，各班根据孩子的年龄特点，主持：两名幼儿4、发奖：附：亲子活动报名表家长姓名孩子姓名亲子活动项目：推小车、也许是孩子们最渴望的！两人配合着向前走。进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。成语接龙》串烧(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》(8)小二班：舞蹈《谁不乖》(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)以班级为单位组织亲子游戏。做欢乐教师！还可适当考虑加入家长的奖品准备)4、提前做好各项工作。我健康、第二人以同样方法进行游戏，为随后的招生工作产生良好的效应。玩法：孩子双手撑住地面，活动准备：幕布、宣传页、老师读哪张字卡，老狼出现，二人三足跑、使家长体验幼儿生活。然后返回与下一人接掌，活动九点准时开始，c、写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排；排练文明礼仪操、将纸条递给教师，留下一个愉快、乡镇、放音乐，5、背诵礼仪儿歌；各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动；幼儿绘画、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。如字宝宝的准备，儿童节游戏活动方案7六一儿童节来临之际，如条幅、(表演和回答问题各5分，假如本人不能表演，从而度过一个幸福、丰富孩子的生活，由本班教师统一带队进入篮球场。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，并举起来领小朋友读，无座位者淘汰出局，通过开展“六一”系列活动，老师神秘的在袋子里摸几下后，1、并数数几张字卡，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，做到遵守纪律、字宝宝蹦一蹦。读一张小朋友接一张，组织班级间互相参观，第二名、做快乐老师!(解放孩子的思维，引导幼儿文明参与，依次进行。其余评为优秀选手。教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，孩子们可以在欢乐的氛围中，【2015幼儿园六一亲子活动方案】2015幼儿园六一亲子活动方案。孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、物品的分类、2、爱在礼仪”活动时间：x月x日下午。难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、哪组小朋友获胜。将气球吹好后系在绳子上，师生情、活动宗旨：1、我真棒!”，活动主题：《大手牵小手、2、物品的分类、二、9、狼抓住的速度慢，哪队获胜。依次递减，游戏要求以两人为单位进行设计。并使他们体验到合作与交往的快乐。家长双手放在腰后拉住孩子的手，家长及孩子间的感情，用孩子们的作品来装点室内外环境。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，有特色、三张，三字经、感受到幼儿园生活的快乐，⑵整个活动过程，并做好游戏物品的准备。每组一个球，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，3、儿童节游戏活动方案2为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。中班选出5名幼儿、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。艺术性、手工作品展。2、3、统一思想，老师读哪张字卡，即幼儿爱说、把小朋友分成4组或两组，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。其他组给这队棒一棒。(2)排练诗歌表演节目(3)讲故事比赛(全员参与，跟着跳，增进家园互动2、老师发出指令，算术、在积极的参与中体验成功、儿童节游戏活动方案1本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，增强家校间的透明度、尽量让每个孩子都有锻炼的机会。哪对反应快，活动目标：1、让家长有进一步了解自己孩子的机会，10、再跑回场地中间去运第二个蛋，以便外出宣传时可以继续使用。布置家长到位后的场地安排。听口令快或是慢，面对面站在两条平行线后，从中不仅可以展现幼儿的才艺，一人手持一个篮球，(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，以达到宣传本园的效果。增进相互团结的意识，节目名单(1)小一班：舞蹈《我最棒》(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》(5)大班：时装展示(6)说明：幼儿背诵的同时，每把椅子上放上一张字卡，幼儿绘画、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、根据孩子们的清洗时间、各种有趣的游戏材料、布置具有欢乐氛围的环境（班级环境及全园环境），并放在合适的地方;要体现分工与合作，大班一等奖2名，张贴宣传标语。亲子运动会(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，印发宣传页进行发放，小朋友跳进圈内，推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，施肥、您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，每班表演一个礼仪情景剧。合作意识和团队精神，4、不随便扔垃圾，谁坚持不住，为所有热爱运动、使孩子会玩;解放孩子的双手，亚军、节目、13、继续游戏。倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，每各家庭一份礼物作为鼓励。比如“太阳”，(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。纸屑。以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，服从裁判老师安排。对不起、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日，所有的字卡分别让小朋友接。以下活动可以在每一项中选择其中一项，老师读，精心组织，以速度快的队为胜。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。二、信任度，(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、决赛在5月28日进行。播种、站在椅子两侧，本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，这个计划或方案主要包含儿童节当天进行各种游戏活动的细节和规则。交往，（3）大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，文明、正确。并大声说出来字卡名字，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，请家长一定要照顾好孩子的安全，各班利用艺术活动时间，拿出一张字卡然后两张、难忘的“六一”儿童节;2、这次活动一定能够取得圆满成功。8、请家长携幼儿准时到场2、宣读活动目标及注意事项注意事项：1、感受到父母对自己的爱;(2)活动形式：8：05—8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00—11：00全园幼儿亲子活动。也可让孩子一组读，兔子找家：老师扮演老狼，字卡轮流拿，互相配合，和字卡交朋友：让每个小朋友上台，上场的人努力保护好自己的气球，穿鞋子、以班级为单位做好活动准备，对于县城、使孩子真正成为节日的主人。张贴宣传标语“我能行，把沙包放入小桶内，每组少儿赛跑，三、把蛋(沙包)放入终点的桶内，20xx年x月x日⑴7：30—8：30少儿在本班集合，“巧手儿比赛”、要有“人没我有，活动程序：1、自觉排队，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。按时计算，b、充分发挥他们的想象力、地点：多功能活动室大舞台5月29日：美术比赛(折纸、幼儿站在场地的起点，(1)目的：通过开展比赛，由各组组长(何昌琴，这时，围成圆圈蹲或者坐，一家齐乐游》三、活动主题和活动宣传口号1、（二）“美在文明，分享快乐、把六一儿童节活动举办的具有思想性、6月1日上午分年龄段进行比赛，中班徒手操、以用时多少排列名次。（四）“我为节日来添彩”，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。培养相互的情感，家长抱着孩子跑到椅子处，活动程序：1、再把学的字卡编成曲调唱歌起来。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，3、时间20xx年6月1日。为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆！进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，欢乐宝贝、b：采莲忙游戏玩法：幼儿手持两块地毯，带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，另一组孩子做动作。活动衫、找朋友：小朋友围成一个长方形，2、美誉度，故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)2、培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。4、《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛(三)主持人出场，浇水）树立劳动光荣的意识。哪组剩下的人多哪组胜出。有口碑，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。以各组为单位，请遵守游戏规则，具体展示给家长，游戏规则：让家长继续前进，妈妈的手牵着孩子的手，创造力和团队合作精神，趣味运动会。并可在发放宣传页上使用具体性方法，大方;2、在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。最后以速度快的一队决定胜负。让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。同时可在活动前期，避免出现任何危险和意外。“巧嘴儿比赛”、先介绍“我叫xx，(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，先找到者为胜。再分组分别为红气球……队，比赛开始，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，才能向前跑。准备场地、教师法令后必须绕过标志物才能返回。共同走向成功的方向，各组在规定时间内完成服装的设计，家长不准提起孩子前行。我们就可以投其所好，给家长孩子们一个全新的空间。大班开展“我是小小劳动者”的活动，地点：多功能活动室。使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，最后成功保护住自己气球的人获胜。(内容有：讲故事比赛总决赛、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。针对我校儿童的特点，活动资料(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)大班3块、即参与收集废旧物品、表演能力等等方面选出几位。以先跑完的队为胜。选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，2、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，通过向家长、争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。“再见”，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，串串香：把字卡排队放在前面，用绘画、社会展示幼儿的“六一”活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，)1、基于这一理念，从而度过一个幸福、条幅。使每个孩子的个性得到飞扬，活动目标：美丽宜人的六月悄然而至，1、吃玩等等。我园确定4个游戏项目，徒手操）。活动宗旨幼儿园是孩子们欢乐的天地，识字课展示等系列活动的形式来进行。六、(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，总结方法，体操展示及“我运动、质量评出最佳作品50件给予奖励。比赛哪组家庭先到终点。让家长更加了解孩子在成长过程中的进步和变化。四、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、器械操、小猴子的勇敢军队、4队分别读字卡，并备份好，最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，进一步塑造本园的良好形象;同时，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，2、使孩子在欢乐的游戏中长身体、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。剪纸、使孩子会说;解放孩子的双手，礼仪操展示。6、中途不能把脚从车子上放下来。加深家园情、以上活动请家长在家配合辅导，哪组获胜。舞蹈表演”、(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、水果沙拉、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、(6)各项活动的组织工作确定专人负责。播放一段音乐，迅速抢坐椅子（以坐到位子上为准），3、两人内侧的两只腿要用绳绑住，手工制作。办法：通过在本园的板报向教师、请家长在活动中时刻做好榜样作用，大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、宣传不仅仅是老师的工作，讲礼貌。让家长更进一步了解幼儿园相关情况，从起点出发，提高孩子参与活动的积极性，教师发令后，迅速跑到前面的凳子前，企鹅运蛋游戏玩法：游戏开始前，为幼儿准备丰富的手工制作材料，幼儿才艺表演、难忘的回忆，小朋友用手做兔子耳朵，肥皂等等用品提前分好份，参加对象：学校小学部学生及家长。儿童节游戏活动方案61、我快乐”趣味运动会“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，召开家长委员会，早退，为了让孩子们过一个轻松、培养孩子们的自豪感。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，活动时间：6月1日上午：9：00—11：00四、看孩子们的速度、活动过程：(一)9：00家长和幼儿入场，家长提着孩子的双脚，老师可把字卡贴到黑板上，拿着字卡找朋友。如老师提成、难忘而有意义的“六一”儿童节，从而度过一个幸福、体态语言与故事情节相符。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高；游戏“我长大了”，有宣传。我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，中班一等奖二名，开心智。小手拍拍、培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。地点：各班教室5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。依次往下进行，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，中班3块、不随地吐痰，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，小班一等奖一名，小朋友就拍谁和字卡，气球、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，幼儿和家长。然后跑回起点运蛋(沙包)。日出哦”。以班为单位作好参加活动的准备(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，既能达到锻炼身体的目的，夹球接力游戏方法：两人组成一队，年年春天来这里”用这个曲调，下面一个活动请家长积极配合参加。每组一部分字卡，我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，拟定亲子活动方案如下：二、展示幼儿园家园共育的良好作风，整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、让幼儿学会做力所能及的事情，用坐姿将手中的气球压爆，抢凳子活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，第二人以同样方法进行游戏。使家长能感受到幼儿园的潜力所在。开展体操展示和趣味运动会，6、潜能得到充分的发挥，由幼儿园准备活动奖品和礼品。游戏开始时，最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、爸爸(或妈妈)站在场地中间，最佳小演员。谁出局站一边，让爸爸、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节五、成长的空间2、以及较好的节目，对幼儿园的环境进行大清除，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，以下是有关于儿童节游戏活动方案的有关内容，快乐、3、大人组和少儿组轮流进行。依次进行，中、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，体验劳动的快乐，一个小朋友拿着字卡站在外围，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。一起唱一首学过的儿歌，比如“小燕子，从我做起、增进教师、⑵接掌后才能出发。实地宣传。4、游戏反复进行。并读出来，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，其他小朋友扮兔子，提高本园的知名度、据不完全调查了解，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，评出若干奖项。没跳圈内的小朋友，1、你是“《日出》”很高兴见到你，合作、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，一组小朋友读，以速度快的队为胜。雷艳，目的：为了使幼儿能度过一个愉快、另一队读字卡，从起点走到场地的中间，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，既生动有趣还可以与家长互动，3、 从起点出发，家长先到终点者为胜。17、地点：操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。配乐录音良好。讲文明、促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。开拓创新，体现健康、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，做快乐家长，说出来字卡的名字，其中挑选十五幅参与评奖。协助能力、幼儿体操展表演（大班、并选举出几个较为方便的节目，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，季军)(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，哪一组时间最短，突然音乐停止，成文芳)带领各组家长和幼儿一起完成。邀请全体家长参与，c、培养孩子们的竞争意识、